ПРАКТИКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ « 土味情话 » НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА

Abstract

 Аннотация. В статье анализируется педагогическая практика и потенциальное влияние использования « 土味情话 » на занятиях в высших учебных заведениях. Объектом исследования выступают понятие, лингвистические особенности и область применения « 土味情话 » в преподавании китайского языка как иностранного. Значимость исследования заключается в анализе воздействия новой интернет-культуры на традиционные методики обучения и возможности
их интеграции, что способствует повышению интерактивности занятий и вовлеченности обучающихся . Сначала рассматриваются смысл и происхождение « 土味情话 », отмечается, что они берут начало из народной языковой культуры и быстро распространились благодаря интернету. Лингвостилистический анализ выявляет такие их черты, как прямолинейность, юмор и яркая жизненная основа. Далее разбираются конкретные примеры применения « 土味情话 » на курсах китайского языка как иностранного. Отмечается, что « 土味情话» повышают увлекательность занятий и интерес студентов, однако их необходимо грамотно использовать с учетом целей обучения.